Atelier périscolaire : Parcours cinéma primaire
Atelier périscolaire : Parcours cinéma primaire
DANS LES COULISSES DU CINEMA
2015-2016
Réaliser un court métrage nécessite plusieurs étapes et beaucoup d’imagination.
Le parcours cinéma est un moyen pour les enfants de s’immerger totalement dans ce processus de création, de comprendre son fonctionnement. Il leur offre surtout d’acquérir des compétences techniques afin de raconter leurs propres histoires.
PUBLIC:
à partir du CP
DUREE:
Sur une base de 12 ateliers (1 trimestre) de 1h à 1h30, répartis sur l’année scolaire selon les besoins et possibilités des structures/écoles (par exemple : un soir par semaine)..
METHODE:
Ce parcours évolutif s’articule autour d’ateliers théoriques et pratiques, de démonstrations et de mises en situations réelles.
Des ressources complémentaires (réglementations, tutoriels, liste de films…) seront mises à disposition des enseignants ou animateurs et des élèves qui voudront prolonger l’immersion dans les pratiques cinématographiques.
OBJECTIFS ET DEROULEMENT :
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Découvrir les bases du langage cinématographique et les métiers du cinéma
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Acquérir des compétences techniques et des savoir-faire
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Comprendre les trucages et effets spéciaux
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Expérimenter toutes les étapes de création d’un film
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Savoir se répartir les tâches et travailler collectivement dans un but commun
Séances 1 / Initiation Maquillage Effets Spéciaux (création de plaies, vieillissement…)
Une bonne entrée en matière pour créer l’accroche et faire entrer les participants dans les coulisses du cinéma en leur révélant les techniques et les outils du maquillage FX.
Nous valoriserons la séance par des prises de vues.
Séance 2 / Atelier Bases du cinéma
A partir d’extraits de films, nous aborderons les différents genres cinématographiques (et surtout la différence entre réalité et fiction) ainsi que le vocabulaire simple du cinéma.
Séances 3 / Atelier Découverte du matériel
Une séance basée sur le jeu pour découvrir le matériel, et les différents métiers nécessaires à la réalisation d’un film.
Séances 4 et 5/ Atelier Scènes cultes
Après avoir décidé ensemble des scènes cultes à réaliser, les participants seront tour à tour devant la caméra pour interpréter leurs répliques, et derrière la caméra pour comprendre comment celle ci fonctionne.
Nous travaillerons sur des dessins animés de leur quotidien.
Le storyboard (scénario imagé) est la meilleure manière pour les plus jeunes de raconter une histoire. Grâce à leur imaginaire, nous inventerons des histoires en dessins.
Séances 7/ Atelier Fond vert et effet spéciaux numériques
A partir d’extraits de films, les participants découvriront comment les grands studios peuvent recréer tous les décors qu’ils souhaitent. Un deuxième temps sera consacré à la pratique dans des décors virtuels et à la mise en situation des participants.
Séances 8 à 12 / Réaliser un court métrage de fiction
Il est temps, pour le groupe, de mettre en valeur le chemin parcouru et les compétences acquises en créant ensemble un court métrage de A à Z.
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Écriture/choix de sujets par les participants
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Réalisation d’un scenario storyboard de l’histoire
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Quelques notions de réglementation (droits à l’image et droits d’auteur)
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Répartition des rôles (équipe technique, acteurs)
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Création des décors et costumes
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Tournage
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Montage
THEMATIQUE:
Le choix du thème du film peut être laissé au libre arbitre du groupe d’enfants ou être en lien avec un objectif du projet pédagogique (exemples : l’écologie, la journée des femme…) comme du programme scolaire (exemples: la préhistoire, l’histoire de France…). Ce point devra être décidé en amont avec les encadrants qui souhaitent s’impliquer dans le parcours.
PERSPECTIVES:
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Diffusion des photos et vidéos du projet sur un site dédié
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Mise en place d’une journée de valorisation en fin de projet : création d’un mini festival avec exposition des travaux réalisés (photos, témoignages…) et projection du court métrage .
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